Over Filter C
‘Kunst als manier om tot begrip te komen van de wereld en jouw plaats daarin.’
— Hilde Streuper
Filter C coaching, mijn expertise en eigen stijl komen niet zomaar uit de lucht vallen.
In 1999 verhuisde ik naar Arnhem om te studeren. Na het afronden van mijn eerstegraads op de kunstacademie (ArtEZ) heb ik mij ruim dertien jaar op lerarenopleidingen (pabo’s) bezig gehouden met het leergebied kunstzinnige oriëntatie. Welk onderwijsaanbod past? En welke relaties heeft dit leergebied met de andere leergebieden. Bij kunstzinnige oriëntatie maken studenten kennis met hoe mensen door middel van kunst en cultuur vorm en betekenis geven aan hun bestaan. Studenten worden zich bewust van de inhouden, vaardigheden en attitudes van de kunstdisciplines vakken en cultureel erfgoed en leren deze te gebruiken in hun eigen proces van vormgeving en betekenisgeving. Ik ben daarin vak expert op het gebied van beeldend.
Mijn vakexpertise
De kern van beeldend onderwijs is dat mijn studenten bezig zijn met beelden en hun betekenis. Dat doen ze door zelf beeldend werk te maken, maar ook door er samen naar te kijken en er over te praten. Allerlei beeldende producten uit de omgeving komen daarbij aan bod: mode, foto's, schilderijen, games, illustratie, architectuur, etc. Studenten leren dat beelden een eigen taal spreken. Door de 'bril van beeldend onderwijs' ervaren zij wat beelden kunnen uitdrukken. Maar bovenal leren ze over zichzelf; hoe ze hun waarnemingen, hun ervaringen, hun gevoelens, hun gedachten, hun fantasieën en hun ideeën in beelden kunnen vormgeven.
‘Leven is een proces van zelfcreatie, dat je geheel eigen wijze kunt indelen’
— Jeroen Lutters, lector kunst en cultuureducatie ArtEZ
Filter C coaching in mijn eigen stijl
Het beeldend vormgevingsproces gebruik ik nu als basis om mensen te begeleiden bij bewustzijnsprocessen, hun persoonlijke ontwikkeling. Je bent in mijn ogen zelf ‘het product’ dat je creëert. De drie componenten die de basis vormen voor beeldend vormgeven betrek ik op: het Zelf. (Betekenis-vorm-materie).
Ik begeleid een persoonlijk ontwikkelproces op dezelfde manier zoals ik het vormgevingsproces ook begeleid bij het uitvoeren van een kunstzinnige activiteit. Overwegen, keuzes maken, beoordelen, mening geven en beargumenteren zijn aspecten van reflecteren en maken onderdeel uit van elk vormgevingsproces. Kunst gebruik ik daarbij als inspiratiebron. Bijvoorbeeld de werken van Vincent van Gogh in het Van Gogh museum. Maar literatuur, poëzie of muziek kan ook. Binnen dit kader doorlopen mijn coachee’s dus zelf een (cyclisch) creatief proces. Hoe geef ik mezelf en mijn leven vorm? Dit proces bestaat uit een aantal fasen: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren en evalueren. Deze fasen zijn niet scherp gescheiden, maar lopen in elkaar over en soms door elkaar heen. De reflectie verloopt via een kunstwerk en we kijken naar wat raakt in het lichaam. Te voelen wat het lichaam communiceert. In essentie zijn we allemaal op zoek naar hetzelfde: je eigen pad lopen. Authentiek zijn. Ik werk vanuit een eigen stijl en methodiek, misschien is het iets voor jou of jouw organisatie. Graag loop ik een eindje met je mee.
Warme groet,
Hilde